Цель:
На примере основных гипотез о происхождении человека выработать навыки критического анализа научных фактов, свидетельствующих за или против определенных гипотез.
Ход работы:
Оценить предлагаемые сценарием факты с точки зрения аргументации осно-вных гипотез о происхождении человека: эволюционный путь и сотворение. Поместить факты в соответствующие ячейки таблицы.
| Составление схем передачи вещества и энергии (цепей питания) в экосистеме.<< | >>Выявление изменчивости у особей одного вида. |
|---|